Les services d’aide aux victimes, de protection des consommateurs et France services sont distingués des plateformes de rencontre. Leur implantation ne confirme pas une compétence pour un dossier précis ; la fiche officielle permet de préparer le contact.
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
Consulter les référentiels de médiation, d’animation et d’organisation d’événements ; ils ne mesurent pas la qualité d’un service de rencontres. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Responsable de production de projets culturels
RNCP42851 · RNCP · Niveau 6.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 30/09/2026
- Échéance de l’enregistrement
- 30/09/2031
- Date limite de délivrance
- 30/09/2035
Organismes certificateurs publiés
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Pilotant la réalisation des projets culturels de bout en bout, le Responsable de production de projets culturel a pour mission de mener les projets à bien, tout en veillant à favoriser l’accès du public à la culture. Collaborant avec les différents services, il coordonne la gestion administrative, humaine ,contractuelle et financière relative à l’organisation de concerts, de spectacle, ou d’expositions. Garant de la qualité de la production, il veille au respect du planning et du cadre budgétaire dans lequel le projet s’inscrit. De plus, il en assure la promotion et la communication liées au projet culturel dont il a la charge.
Alors que le secteur de la culture retrouve ses affluences d'avant crise sanitaire, le Responsable de production de projets culturels fait face à de nouveaux enjeux qui lui permettent de développer de nouvelles compétences en gestion de projets culturels. En effet, la digitalisation prend de l'ampleur, notamment dans le cadre des expériences immersives. Les publics cibles, à l'image de la société, sont de plus en plus présents sur les réseaux sociaux et sont davantage amenés à se renseigner auprès d'influenceurs que de médias spécialisés. Par ailleurs, les attentes de ce publics évoluent en matière d'inclusion et de RSE. La certification vient couvrir les différents besoins en compétences nécessaires à l'exercice du métier tout en prenant en compte les différentes évolutions du marché de la culture.
Activités visées
Structuration d’un projet culturel
Analyse de la demande liée à un projet culturel
Définition des objectifs d’un projet culturel
Définition des actions à conduire et des moyens nécessaires à la réalisation d’un projet culturel
Définition du système d’évaluation des résultats d’un projet culturel
Gestion administrative, financière et contractuelle d’un projet culturel
Etablissement du budget prévisionnel du projet culturel
Réalisation et suivi des demandes de subventions
Suivi budgétaire d’un projet culturel
Mise en place des différents contrats nécessaires à la production et l’exploitation d’un projet culturel
Mise en œuvre des opérations règlementaires liées au projet culturel
Mise en œuvre d’un projet culturel
Définition des modalités d’accueil du public d’un projet culturel
Adaptation du lieu d’accueil du projet culturel
Mobilisation des partenaires stratégiques autour d’un projet culturel
Gestion de la logistique dans un projet culturel
Coordination d’équipe dans le cadre d’un projet culturel
Elaboration et déploiement des actions marketing et communication autour d’un projet culturel
Mise en place d’une veille culturelle
Mise en œuvre d’une stratégie de communication en ligne et hors ligne
Déploiement d’une communication en ligne et hors ligne
Mise en œuvre d’un plan de relation presse
Compétences attestées
Analyser la demande relative à un projet ou à un établissement culturel, en s’appuyant sur un diagnostic structuré du contexte et des besoins, intégrant les dimensions sociales, environnementales, numériques et les enjeux d’accessibilité, notamment liés aux situations de handicap, afin d’identifier les enjeux du secteur culturel leur impact sur le projet.
Définir les orientations et les objectifs du projet culturel, en s’appuyant sur un diagnostic de manière à dessiner les premières lignes d’un projet répondant aux besoins et enjeux préalablement identifiés au regard du public cible.
Traduire le projet culturel en actions opérationnelles en déterminant les ressources nécessaires à sa réalisation et en analysant chaque objectif ainsi que la modalité de déploiement proposé afin de d’identifier les différentes étapes du projet ainsi que les besoins associés.
Définir les indicateurs et critères nécessaires à l’évaluation des résultats du projet culturel en déterminant des livrables à chaque étape du projet et en détectant les écarts éventuels ainsi que l’impact territorial afin d’effectuer les différents ajustements nécessaires à la mise en œuvre du projet (qualitatifs, financiers, délais, …).
Etablir le budget prévisionnel du projet culturel, en répertoriant et en évaluant l’ensemble des postes de dépenses et de recettes et en intégrant les impacts environnementaux, sociaux et numériques du projet de manière à estimer les ressources nécessaires à la réalisation du projet.
Effectuer des demandes de subventions, d’aides, de mécénat, de sponsoring, ou de partenariats, en collectant les différentes pièces nécessaires à la constitution des dossiers, et en assurant leur suivi administratif auprès des partenaires publics et privés afin de financer le projet dans un souci de respect de l’environnement et de la législation en vigueur.
Suivre et analyser les résultats budgétaires du projet culturel en utilisant des tableaux de suivi et en effectuant des reporting réguliers pour garantir l’équilibre budgétaire et prendre les décisions stratégiques et opérationnelles adéquates en cas de besoin d’ajustement.
Formaliser les relations contractuelles nécessaires à la production et à l’exploitation d’un projet culturel, en élaborant ou en adaptant les modèles contractuels aux spécificités du projet et en tenant compte des règlementations applicables, des accords mutuels entre les parties-prenantes, afin de sécuriser les engagements des parties prenantes.
Effectuer les demandes d’autorisation relatives aux droits d’auteurs et droits voisins nécessaires à l’exploitation des œuvres, en effectuant les démarches nécessaires et en prenant en compte les différentes évolutions législatives (IA, droit d’auteur…), afin de pouvoir reproduire ou diffuser diverses œuvres préexistantes réalisées par un tiers.
Structurer les dispositifs et parcours de médiation culturelle associés au projet, en définissant les outils et supports nécessaires, en intégrant les principes d’accessibilité universelle et les droits culturels, et en coordonnant les intervenants concernés le cas échéant, afin de garantir une expérience culturelle inclusive, adaptée aux différents publics et cohérente avec les objectifs du projet.
Etudier la pertinence d’un lieu d’accueil ainsi que son adéquation aux besoins techniques et artistiques du projet en concertation avec les équipes techniques afin de proposer les ajustements techniques nécessaires du lieu et/ou du projet.
Développer des partenariats et coopérations en identifiant les parties prenantes pertinentes (institutionnelles, professionnelles, privées et citoyennes) pouvant accompagner et/ou être mobilisées au regard des objectifs et des spécificités du projet culturel, afin d’optimiser et sécuriser sa mise en œuvre.
Assurer le suivi logistique d’un projet culturel en effectuant les démarches nécessaires, et en arbitrant les choix logistiques (achats et transports) au regard de critères économiques, environnementaux, sociaux et organisationnels, et en assurant la traçabilité des décisions prises de manière à assurer le bon déroulement du projet.
Coordonner les différentes équipes du projet culturel (techniques, artistiques, accueil, médiation, prestataires), en élaborant des feuilles de route et des plannings partagés, en prenant en compte la diversité des profils, les situations de handicap, les conditions de travail et les usages des outils numériques collaboratifs, afin de garantir une organisation efficiente, inclusive et soutenable du projet artistique.
Réaliser une étude de marché appliquée au projet culturel, en s’appuyant sur des sources et outils de veille et en prenant en compte les dimensions artistiques, technologiques, réglementaires et économiques du secteur afin de définir des actions marketing et de communication cohérentes avec le positionnement du projet culturel.
Définir un plan de communication en ligne et hors ligne en définissant et caractérisant les différentes actions à mener, en respectant l’image de marque et les objectifs du projet, en déterminant les différents supports et canaux de diffusion et en mettant en œuvre une communication accessible (formats, lisibilité, canaux) et responsable, afin de garantir l’accès à l’information au plus grand nombre afin de promouvoir le projet culturel.
Mettre en œuvre une communication en ligne et hors ligne en produisant et diffusant des contenus accessibles, responsables et adaptés aux canaux numériques, en mesurant leur impact à l’aide d’indicateurs de performance, afin d’accroître la visibilité du projet culturel tout en garantissant l’accès à l’information au plus grand nombre.
Rédiger des communiqués de presse à destination des médias, en fonction de leur ligne éditoriale, de la nature du projet ainsi que des publics visés, de manière à informer et rassembler autour du projet culturel.
Prérequis d’entrée en formation
Accès en formation initiale :
Entrée en 1ère année : Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…)
Entrée en 2ème année : Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, droit, sciences, etc.
Entrée en 3ème année : Etre titulaire d’une certification de niveau 5, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, droit, sciences, etc.
En alternance (contrat apprentissage ou contrat de professionnalisation):
Pour un cursus en 3 ans : Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…)
Pour un cursus en 2 ans : Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, droit, sciences, etc.
Pour un cursus en 1 an : Etre titulaire d’une certification de niveau 5, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, droit, sciences, etc.
Accès en formation continue :
Cas 1 : Entrée avec un niveau 5 Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, droit, sciences, etc. -Ou Etre titulaire d’une certification de niveau 5, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), dans un autre domaine de formation/métier de la certification visée et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 12 mois minimum
Cas 2 : Entrée avec un niveau 4 Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 24 mois minimum
Dérogations spécifiques : Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…).
Prérequis à la validation de la certification
En formation initiale :
En cas d'intégration en 1ère année : Avoir validé les conditions d'accès à la formation Et avoir effectué un cursus de formation de 36 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. Avoir réalisé 4 mois d'expérience professionnelle peu importe la typologie de contrat (stage, bénévolat, VIE, CDI, CDD, ...) , et/ou avoir facturé 200 h d'activités professionnelles en lien avec le métier visé (freelancing, auto-entrepreneur,...)
En cas d'intégration en 2ème année : Avoir validé les conditions d'accès à la formation Et avoir effectué un cursus de formation de 24 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné Avoir réalisé 4 mois d'expérience professionnelle peu importe la typologie de contrat (stage, bénévolat, VIE, CDI, CDD, ...) , et/ou avoir facturé 200 h d'activités professionnelles en lien avec le métier visé (freelancing, auto-entrepreneur,...)
En cas d'intégration en 3ème année : Avoir validé les conditions d'accès à la formation Et avoir effectué un cursus de formation de 12 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. Avoir réalisé 4 mois d'expérience professionnelle peu importe la typologie de contrat (stage, bénévolat, VIE, CDI, CDD, ...) , et/ou avoir facturé 200 h d'activités professionnelles en lien avec le métier visé (freelancing, auto-entrepreneur,...)
En alternance (contrat apprentissage ou contrat de professionnalisation) :
Pour un cursus en 3 ans : Avoir validé les conditions d'accès à la formation Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 24 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné.
Pour un cursus en 2 ans : Avoir validé les conditions d'accès à la formation Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 24 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné.
Pour un cursus en 1 an : Avoir validé les conditions d'accès à la formation Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 12 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné.
En formation continue:
Cas 1 : entrée avec un niveau 5 Avoir validé les conditions d'accès à la formation, Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné Cas 2 : entrée avec un niveau 4- Avoir validé les conditions d'accès à la formation, Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné
Dérogations spécifiques : Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…).
Secteurs d’activité visés
Le secteur culturel regroupe un ensemble de branches d’activités très variées, parmi lesquelles : Architecture Archives Arts plastiques Cinéma et audiovisuel Spectacle vivant (théâtre, danse, musique…) Livre et lecture (édition, bibliothèque) Patrimoine et monuments historiques
Cette diversité offre un large champ d’intervention, allant des institutions culturelles nationales aux compagnies artistiques indépendantes, en passant par les collectivités territoriales, les fondations, les festivals ou encore les initiatives privées engagées dans la promotion de l’art et de la culture. Dans ce cadre pluriel, le responsable de production de projets culturels peut mettre ses compétences au service de structures très diverses, qu’elles relèvent de la fonction publique, du secteur privé ou encore du milieu associatif.
Types d’emplois accessibles indiqués
On trouve différentes appellations des fonctions que peut prendre le métier (liste non exhaustive) : Responsable de production de projets culturels Adjoint à la production Adjoint à la culture Chef de projet culturels Responsable mécénat Responsable de production Responsable de projets culturels Responsable de médiation culturelle Responsable de l’action culturelle Responsable du développement culturel Responsable des publics Responsable de communication événementielle Responsable culturel (DRAC : Direction Régionale des Affaires Culturelles) Programmateur de spectacle
Réglementations mentionnées dans la fiche
N/A
Blocs de compétences RNCP — 4 blocs publiés
RNCP42851BC01 — Structurer un projet culturel
Compétences du bloc
Analyser la demande relative à un projet ou à un établissement culturel, en s’appuyant sur un diagnostic structuré du contexte et des besoins, intégrant les dimensions sociales, environnementales, numériques et les enjeux d’accessibilité, notamment liés aux situations de handicap, afin d’identifier les enjeux du secteur culturel leur impact sur le projet.
Définir les orientations et les objectifs du projet culturel, en s’appuyant sur un diagnostic de manière à dessiner les premières lignes d’un projet répondant aux besoins et enjeux préalablement identifiés au regard du public cible.
Traduire le projet culturel en actions opérationnelles en déterminant les ressources nécessaires à sa réalisation et en analysant chaque objectif ainsi que la modalité de déploiement proposé afin de d’identifier les différentes étapes du projet ainsi que les besoins associés.
Définir les indicateurs et critères nécessaires à l’évaluation des résultats du projet culturel en déterminant des livrables à chaque étape du projet et en détectant les écarts éventuels ainsi que l’impact territorial afin d’effectuer les différents ajustements nécessaires à la mise en œuvre du projet (qualitatifs, financiers, délais, …).
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle (étude de cas).
Projet professionnel dans le cadre de la conceptualisation d'un projet culturel réel ou fictif.
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
RNCP42851BC02 — Gérer la dimension administrative, financière et contractuelle d’un projet culturel
Compétences du bloc
Etablir le budget prévisionnel du projet culturel, en répertoriant et en évaluant l’ensemble des postes de dépenses et de recettes et en intégrant les impacts environnementaux, sociaux et numériques du projet de manière à estimer les ressources nécessaires à la réalisation du projet.
Effectuer des demandes de subventions, d’aides, de mécénat, de sponsoring, ou de partenariats, en collectant les différentes pièces nécessaires à la constitution des dossiers, et en assurant leur suivi administratif auprès des partenaires publics et privés afin de financer le projet dans un souci de respect de l’environnement et de la législation en vigueur.
Suivre et analyser les résultats budgétaires du projet culturel en utilisant des tableaux de suivi et en effectuant des reporting réguliers pour garantir l’équilibre budgétaire et prendre les décisions stratégiques et opérationnelles adéquates en cas de besoin d’ajustement.
Formaliser les relations contractuelles nécessaires à la production et à l’exploitation d’un projet culturel, en élaborant ou en adaptant les modèles contractuels aux spécificités du projet et en tenant compte des règlementations applicables, des accords mutuels entre les parties-prenantes, afin de sécuriser les engagements des parties prenantes.
Effectuer les demandes d’autorisation relatives aux droits d’auteurs et droits voisins nécessaires à l’exploitation des œuvres, en effectuant les démarches nécessaires et en prenant en compte les différentes évolutions législatives (IA, droit d’auteur…), afin de pouvoir reproduire ou diffuser diverses œuvres préexistantes réalisées par un tiers.
Modalités d’évaluation du bloc
Cas pratique.
Projet professionnel dans le cadre de la conceptualisation d'un projet culturel réel ou fictif.
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
RNCP42851BC03 — Mettre en oeuvre un projet culturel
Compétences du bloc
Structurer les dispositifs et parcours de médiation culturelle associés au projet, en définissant les outils et supports nécessaires, en intégrant les principes d’accessibilité universelle et les droits culturels, et en coordonnant les intervenants concernés le cas échéant, afin de garantir une expérience culturelle inclusive, adaptée aux différents publics et cohérente avec les objectifs du projet.
Etudier la pertinence d’un lieu d’accueil ainsi que son adéquation aux besoins techniques et artistiques du projet en concertation avec les équipes techniques afin de proposer les ajustements techniques nécessaires du lieu et/ou du projet.
Développer des partenariats et coopérations en identifiant les parties prenantes pertinentes (institutionnelles, professionnelles, privées et citoyennes) pouvant accompagner et/ou être mobilisées au regard des objectifs et des spécificités du projet culturel, afin d’optimiser et sécuriser sa mise en œuvre.
Assurer le suivi logistique d’un projet culturel en effectuant les démarches nécessaires, et en arbitrant les choix logistiques (achats et transports) au regard de critères économiques, environnementaux, sociaux et organisationnels, et en assurant la traçabilité des décisions prises de manière à assurer le bon déroulement du projet.
Coordonner les différentes équipes du projet culturel (techniques, artistiques, accueil, médiation, prestataires), en élaborant des feuilles de route et des plannings partagés, en prenant en compte la diversité des profils, les situations de handicap, les conditions de travail et les usages des outils numériques collaboratifs, afin de garantir une organisation efficiente, inclusive et soutenable du projet artistique.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle (étude de cas).
Projet professionnel dans le cadre de la conceptualisation d'un projet culturel réel ou fictif.
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
RNCP42851BC04 — Elaborer et déployer des actions marketing et communication autour d'un projet culturel
Compétences du bloc
Réaliser une étude de marché appliquée au projet culturel, en s’appuyant sur des sources et outils de veille et en prenant en compte les dimensions artistiques, technologiques, réglementaires et économiques du secteur afin de définir des actions marketing et de communication cohérentes avec le positionnement du projet culturel.
Définir un plan de communication en ligne et hors ligne en définissant et caractérisant les différentes actions à mener, en respectant l’image de marque et les objectifs du projet, en déterminant les différents supports et canaux de diffusion et en mettant en œuvre une communication accessible (formats, lisibilité, canaux) et responsable, afin de garantir l’accès à l’information au plus grand nombre afin de promouvoir le projet culturel.
Mettre en œuvre une communication en ligne et hors ligne en produisant et diffusant des contenus accessibles, responsables et adaptés aux canaux numériques, en mesurant leur impact à l’aide d’indicateurs de performance, afin d’accroître la visibilité du projet culturel tout en garantissant l’accès à l’information au plus grand nombre.
Rédiger des communiqués de presse à destination des médias, en fonction de leur ligne éditoriale, de la nature du projet ainsi que des publics visés, de manière à informer et rassembler autour du projet culturel.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle (étude de cas).
Projet professionnel dans le cadre de la conceptualisation d'un projet culturel réel ou fictif.
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP42851 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels :
Le directeur de l'école (ou son représentant)
Un responsable pédagogique (ou son représentant)
Deux professionnels externes, exerçant dans le métier visé |
|---|
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels :
Le directeur de l'école (ou son représentant)
Un responsable pédagogique (ou son représentant)
Deux professionnels externes, exerçant dans le métier visé |
|---|
| Formation continue | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels :
Le directeur de l'école (ou son représentant)
Un responsable pédagogique (ou son représentant)
Deux professionnels externes, exerçant dans le métier visé |
|---|
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels :
Le directeur de l'école (ou son représentant)
Un responsable pédagogique (ou son représentant)
Deux professionnels externes, exerçant dans le métier visé |
|---|
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
|---|
| Expérience (VAE) | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels :
Le directeur de l'école (ou son représentant)
Un responsable pédagogique (ou son représentant)
Deux professionnels externes, exerçant dans le métier visé |
|---|
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- L1303 — Promotion d'artistes et de spectacles
- K1602 — Gestion de patrimoine culturel
- K1206 — Intervention socioculturelle
- L1302 — Production et administration spectacle, cinéma et audiovisuel
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
- 323s — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
Enregistrements antérieurs cités
Partenaires publiés pour RNCP42851 — 5 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
5 mentions correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
Partenaires mentionnés pour RNCP42851 — état de l’export du 22 octobre 2026| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
|---|
CIFACOM
SIRET : 48332570000027 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 01/10/2026
Dernière modification de l’état : 01/10/2026 |
|---|
ECAD CONSULTANTS
SIRET : 33115405400117 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 01/10/2026
Dernière modification de l’état : 01/10/2026 |
|---|
GALILEO FORMATION PROFESSIONNELLE
SIRET : 81212304000063 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 01/10/2026
Dernière modification de l’état : 01/10/2026 |
|---|
GALILEO VAE
SIRET : 90077772300033 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 01/10/2026
Dernière modification de l’état : 01/10/2026 |
|---|
LEADER FILM
SIRET : 34235729000069 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 01/10/2026
Dernière modification de l’état : 01/10/2026 |
|---|
Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences
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