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RNCP42253 — Humanités médicales (fiche nationale)
Aucune statistique de promotion n’est renseignée dans cet export pour cette certification. Cette absence ne vaut ni zéro certifié, ni absence de débouchés.
Traçabilité · contrôle interne du 6 octobre 2026
Sources, données et limites de l’annuaire
La qualité d’un répertoire repose sur la distinction entre une donnée officielle, un positionnement commercial et un conseil éditorial. Cette page explique ce qui est contrôlé et ce qui reste à confirmer auprès des services.
Lire les chiffres et reconnaître les photographies
Le graphique sur la vie en solo reprend trois tranches d’âge du recensement 2023 de l’Insee, publié le 25 juin 2026 et consulté le 14 octobre 2026. Les proportions portent sur des personnes vivant seules dans leur logement. Elles ne mesurent ni le célibat, ni l’isolement ressenti, ni le nombre de personnes inscrites sur une plateforme. Les barres utilisent toutes une échelle de 0 à 100 % ; les valeurs restent accessibles dans un tableau.
Les pages parisiennes présentent aussi une photographie réelle du pont Eiffel au parc des Buttes-Chaumont, prise en 2019 par W. of Landshire. Le fichier source sur Wikimedia Commons indique son auteur et sa licence CC BY-SA 4.0. Les versions affichées sont redimensionnées et compressées, sans modification de la scène ; elles conservent cette licence. Cette image historique ne confirme pas les conditions d’accès actuelles.
Les autres scènes signalées comme illustrations IA représentent des situations fictives. Les exemples de messages et les tableaux pratiques sont éditoriaux : ils ne constituent pas des témoignages, des résultats d’expérience ou des classements mesurés.
Procédures d’aide et préparation des trajets
Les fiches Meetic, Hinge, Bumble Date, Tinder, happn et Grindr distinguent les instructions publiées par le service de nos conseils de prudence. Le contrôle du 27 octobre 2026 porte sur ces pages d’aide publiques, sans connexion à un compte ni test de la modération.
Les pages territoriales renvoient aux réseaux de transport avec leur périmètre. La date de consultation ne garantit pas la circulation d’une ligne le jour de la sortie. Les photographies de Lyon et Nantes sont des archives avec auteur, date, licence et lien d’origine.
Consulter les démarches et leurs sourcesFiches et illustrations
Comment lire les données de choix et les illustrations
Les 42 fiches de services et de ressources distinguent les intentions, les étapes d’essai, la question du budget et les informations inconnues. Un montant absent ou une activité locale non mesurée reste une donnée inconnue ; aucune valeur n’est estimée pour remplir le champ. Les catégories de l’annuaire regroupent leurs critères à confirmer et le guide qui permet de poursuivre.
Une série de 8 illustrations d’ambiance accompagne les usages des fiches, catégories et guides. Les personnes et les lieux sont fictifs. Ces illustrations ne représentent pas des utilisateurs, des locaux ou des événements des plateformes présentées. Les dates des sources factuelles et celles des illustrations sont indiquées séparément.
Disponibilité des URL : contrôle automatisé
Le contrôle du 06/10/2026 porte sur 2650 URL publiques du répertoire, des sources et des services. 2552 ont répondu HTTP 200 ; 98 contrôles restent non concluants (délai dépassé, restriction d’accès ou erreur temporaire du serveur). Les réponses non concluantes ne sont pas assimilées à des liens supprimés. Une réponse HTTP 200 peut être une page de recherche ou d’information : elle ne prouve ni la présence de membres ni une sortie à venir.
La géographie : un référentiel officiel, sans estimation locale inventée
La base contient 34 875 communes, 101 départements et 18 régions. Le fichier importé conserve aussi 94 entrées dans d’autres collectivités ou territoires, hors de cette arborescence départementale. Les codes, noms, rattachements, populations et coordonnées ont été recoupés avec l’API Découpage administratif le 6 octobre 2026. Les coordonnées correspondent au centre géographique fourni, pas à un lieu de rendez-vous.
Population municipale renvoyée par l’API Découpage administratif lors du relevé du 6 octobre 2026. Le millésime n’est pas fourni par cette réponse ; il ne s’agit pas d’une estimation en temps réel. Les populations absentes de l’API ne sont pas affichées comme des populations nulles. La population ne représente pas le nombre de célibataires, de membres ou d’événements. Les distances affichées sont à vol d’oiseau et ne sont pas des temps de transport.
Les pages territoriales : 2 517 entrées relevées
Les entrées proviennent de 11 fournisseurs. Le relevé historique conserve ses dates d’origine : le contrôle de cohérence du 6 octobre 2026 ne signifie pas que chaque page externe a été revisitée ce jour-là. Les liens de recherche générés à partir d’un modèle sont exclus des ressources dites vérifiées.
Une même page OnVaSortir peut desservir plusieurs villes ; ces rattachements sont conservés avec leur périmètre partagé. Paris peut être référencé comme commune et département par une même URL. Ces cas ne sont pas deux offres indépendantes.
| Service | Entrées | Relevé |
|---|---|---|
| SortirBouger | 1042 | 2026-08-15 |
| OnVaSortir | 97 | 2026-08-15 |
| FORMEET | 101 | 2026-08-15 |
| Ami(e)Z | 33 | 2026-08-15 |
| Meetic | 34 | 2026-08-15 |
| DisonsDemain | 487 | 2026-08-15 |
| CélibatairesDuWeb | 133 | 2026-08-15 |
| Toutes Mes Sorties | 100 | 2026-08-15 |
| Meetup | 49 | 2026-08-22 |
| Freemeet | 343 | 2026-08-24 |
| Proximeety | 98 | 2026-08-24 |
Les fiches des services : informations et conseils séparés
Chaque fiche distingue une observation de la source publique, une méthode d’essai et les limites à connaître. La relecture ne constitue ni un achat, ni un test de compte, ni un audit de sécurité. Les services dont le contenu n’a pas pu être relu sont signalés. Aucun nombre de membres actifs, taux de réussite ou prix personnalisé n’est déduit du marketing.
Médias : identification et illustration
Les logos identifient les services et n’impliquent aucune affiliation. Les illustrations des guides présentent des ambiances de café, de lecture, de poterie et de promenade. Les scènes éditoriales illustrent des situations : elles ne sont ni des témoignages de membres, ni des photographies certifiant un événement, un lieu ou une communauté locale. Les légendes et les textes alternatifs décrivent le rôle des images.
Langue et réutilisation
Les contenus éditoriaux sont publiés en français. Les sources externes peuvent être dans une autre langue. Aucune traduction automatique n’est présentée comme une version validée. Les résumés, titres, dates, liens et données structurées reprennent les informations visibles ; ils ne certifient pas les plateformes citées.
Signaler une correction utile
Adressez l’URL concernée, le champ à corriger et une source officielle à contact@rencontres-france.fr. Évitez les informations de profils individuels et les conversations privées. Consulter la responsabilité éditoriale.
Trois questions avant d’utiliser un chiffre
| Repère | Bonne lecture | Limite |
|---|---|---|
| Population d’une commune | Un ordre de grandeur démographique pour situer le territoire. | Ce nombre ne décrit ni les célibataires ni les personnes disponibles sur une application. |
| Part des personnes vivant seules | Une situation de logement, pour une année et un champ statistique précis. | Vivre seul ne signifie pas nécessairement être sans partenaire ou chercher une relation. |
| Ressource locale référencée | Une piste pour consulter une page et chercher une annonce actuelle. | Une même page peut couvrir plusieurs communes ; elle ne confirme pas une sortie à venir. |
Lire la date et le périmètre ensemble
L’année d’une statistique décrit la période observée. Sa date de publication et la date de consultation de la source sont différentes. Pour une sortie, vérifiez aussi la date de l’annonce, le lieu exact, l’organisateur et les conditions de participation avant de vous déplacer.
Comprendre les photographies
Les illustrations générées par IA sont signalées comme telles et ne représentent pas des membres ou des témoignages réels. Pour les photographies documentaires, la légende précise la source, l’auteur, la licence et les adaptations éventuelles. Une image ancienne d’un lieu ne confirme ni ses horaires ni son accessibilité actuelle.
Vérifier une annonce actuelle · Préparer un budget avec vos montants
Données et ressources documentées
Des points d’appui institutionnels pour une difficulté
Les services d’aide aux victimes, de protection des consommateurs et France services sont distingués des plateformes de rencontre. Leur implantation ne confirme pas une compétence pour un dossier précis ; la fiche officielle permet de préparer le contact.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
159 résultats · page 1 sur 9 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 183 identifiants et 185 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
183 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 11. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Consulter les référentiels de médiation, d’animation et d’organisation d’événements ; ils ne mesurent pas la qualité d’un service de rencontres. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Humanités médicales (fiche nationale)
RNCP42253 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2026
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2031
Organismes certificateurs publiés
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE — SIRET 13001533200013 — état dans la source : Inactif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le diplôme national de Master mention "Humanités Médicales" s'inscrit dans un contexte de transformation profonde du système de santé et de l'action sociale, caractérisé par une technicisation croissante des pratiques médicales, un allongement de la durée de vie, et une exigence sociétale accrue de démocratie sanitaire. Face à la complexité des décisions en santé, qui ne peuvent plus se fonder uniquement sur des critères biomédicaux, les organisations publiques et privées expriment un besoin critique de professionnels capables d'articuler l'expertise scientifique avec une analyse fine des enjeux éthiques, juridiques, sociaux et anthropologiques.
Le Master "Humanités Médicales" atteste de l'acquisition d'un socle de compétences transversales et spécialisées permettant d'analyser la santé comme un fait social total. Il forme des experts capables de mobiliser les méthodes de l'histoire et l'archéologie pour déterminer l'état sanitaire des populations du passé, notamment en analysant la morphologie des squelettes et en effectuant des analyses biologiques, afin que la connaissance des états de santé passés éclaire la compréhension de la santé actuelle. Ces mêmes experts sont capables de croiser ces méthodes avec celles de la philosophie, de l'anthropologie bioculturelle et médico-légale, du droit et de la sociologie pour intervenir dans des environnements complexes.
Le Master "Humanités Médicales" atteste de l'acquisition d'un socle de compétences transversales et spécialisées permettant d'analyser la santé comme un fait social total. Il forme des experts capables de mobiliser les méthodes de l'histoire et l'archéologie pour déterminer l'état sanitaire des populations du passé, notamment en analysant la morphologie des squelettes et en effectuant des analyses biologiques, afin que la connaissance des états de santé passés éclaire la compréhension de la santé actuelle. Ces mêmes experts sont capables de croiser ces méthodes avec celles de la philosophie, de l'anthropologie bioculturelle et médico-légale, du droit et de la sociologie pour intervenir dans des environnements complexes.
Activités visées
Réalisation de recherches fondamentales, cliniques ou translationnelles dans les domaines des humanités appliquées à la santé (anthropologie biologique, évolutive, génétique, médico-légale, bioarchéologie, éthique, déontologie, addictologie, gérontologie).
Conduite d'expertises spécialisées, notamment dans les domaines de l'anthropologie d'identification, de l'éthique et de la déontologie en santé.
Analyse de situations complexes et de données relatives à la santé, à l'individu et aux populations, sous un angle biologique, social, culturel et éthique.
Élaboration de synthèses, de rapports et de productions scientifiques dans le champ des humanités en santé.
Contribution à la réflexion éthique et déontologique au sein des institutions de santé, des comités d'éthique ou des instances de veille sanitaire.
Mise en œuvre de protocoles et de techniques spécialisées en anthropologie de terrain (fouilles archéologiques, observations) ou en laboratoire.
Participation à la conception, au pilotage et à l'évaluation de projets de recherche, de médiation scientifique ou d'intervention dans le secteur sanitaire, médico-social ou culturel.
Communication et diffusion des savoirs auprès de publics variés (spécialistes, professionnels, grand public).
Accompagnement et conseil sur les questions d'éthique, de déontologie, d'intégrité scientifique ou d'approches transculturelles dans le soin.
Conduite de projets de management et de gestion au sein d’établissements médico-sociaux dédiés aux personnes âgées
Conduite d'expertises spécialisées, notamment dans les domaines de l'anthropologie d'identification, de l'éthique et de la déontologie en santé.
Analyse de situations complexes et de données relatives à la santé, à l'individu et aux populations, sous un angle biologique, social, culturel et éthique.
Élaboration de synthèses, de rapports et de productions scientifiques dans le champ des humanités en santé.
Contribution à la réflexion éthique et déontologique au sein des institutions de santé, des comités d'éthique ou des instances de veille sanitaire.
Mise en œuvre de protocoles et de techniques spécialisées en anthropologie de terrain (fouilles archéologiques, observations) ou en laboratoire.
Participation à la conception, au pilotage et à l'évaluation de projets de recherche, de médiation scientifique ou d'intervention dans le secteur sanitaire, médico-social ou culturel.
Communication et diffusion des savoirs auprès de publics variés (spécialistes, professionnels, grand public).
Accompagnement et conseil sur les questions d'éthique, de déontologie, d'intégrité scientifique ou d'approches transculturelles dans le soin.
Conduite de projets de management et de gestion au sein d’établissements médico-sociaux dédiés aux personnes âgées
Compétences attestées
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Prérequis d’entrée en formation
Diplôme de niveau 6 en biologie, anthropologie, philosophie, archéologie, neurosciences, santé et sciences paramédicales.
Les prérequis pour l'entrée en 1ère année du cycle de formation sont précisés dans MonMaster :
Les prérequis pour l'entrée en 1ère année du cycle de formation sont précisés dans MonMaster :
Secteurs d’activité visés
Q - 86.90F : Activités de santé humaine non classées ailleurs Q - 87.10A : Hébergement médicalisé pour personnes âgées M - 72.20Z : Recherche-développement en sciences humaines et sociales R - 91.03Z : Gestion des sites et monuments historiques et des attractions touristiques similaires J - 85.60Z : Activités de soutien à l'enseignement
Types d’emplois accessibles indiqués
Chargé d'études en sciences humaines et sociales appliquées à la santé (organismes de recherche, collectivités, bureaux d'études, instituts de veille sanitaire)
Chargé de mission / Chargé de projet éthique et déontologie (établissements de santé, médico-sociaux, comités d'éthique, associations)
Chargé de mission / Chargé de projet en prévention et accompagnement spécialisé (domaines de l'addictologie, de la gérontologie, de la santé publique au sein d'associations, de structures médico-sociales, de collectivités)
Coordinateur de projets / services en gérontologie (EHPAD, résidences autonomie, services d'aide à domicile, CLIC, CCAS)
Directeur d’établissement médico-social ou de services d’aide à domicile et à la personne dans le domaine de la gérontologie
Anthropologue / Archéo-anthropologue (opérateurs d'archéologie préventive, services régionaux d'archéologie, musées, bureaux d'études spécialisés)
Chargé de mission / projet recherche en humanités médicales (organismes de recherche, universités - niveau ingénieur d'études)
Consultant junior (éthique et santé, organisation médico-sociale, SHS appliquées)
Chargé de médiation scientifique ou culturelle (santé, patrimoine archéologique et biologique)
Chargé de mission / Chargé de projet éthique et déontologie (établissements de santé, médico-sociaux, comités d'éthique, associations)
Chargé de mission / Chargé de projet en prévention et accompagnement spécialisé (domaines de l'addictologie, de la gérontologie, de la santé publique au sein d'associations, de structures médico-sociales, de collectivités)
Coordinateur de projets / services en gérontologie (EHPAD, résidences autonomie, services d'aide à domicile, CLIC, CCAS)
Directeur d’établissement médico-social ou de services d’aide à domicile et à la personne dans le domaine de la gérontologie
Anthropologue / Archéo-anthropologue (opérateurs d'archéologie préventive, services régionaux d'archéologie, musées, bureaux d'études spécialisés)
Chargé de mission / projet recherche en humanités médicales (organismes de recherche, universités - niveau ingénieur d'études)
Consultant junior (éthique et santé, organisation médico-sociale, SHS appliquées)
Chargé de médiation scientifique ou culturelle (santé, patrimoine archéologique et biologique)
Blocs de compétences RNCP — 8 blocs publiés
RNCP42253BC01 — Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences du bloc
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP42253BC02 — Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Compétences du bloc
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP42253BC03 — Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences du bloc
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP42253BC04 — Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences du bloc
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP42253BC05 — Analyser des situations et enjeux complexes en santé par une approche interdisciplinaire
Compétences du bloc
- Analyser les enjeux de santé publique et de soin en mobilisant l'approche systémique "One Health" pour évaluer les interactions entre déterminants biologiques, sociaux, environnementaux, historiques, éthiques et culturels.
- Améliorer les dispositifs institutionnels dans le champ de la santé grâce à une analyse critique des discours et des pratiques professionnelles interdisciplinaires existantes.
- Innover en santé en fonction des enjeux éthiques, déontologiques, sociaux et juridiques.
- Diagnostiquer les vulnérabilités sociales et les fractures numériques pour proposer des dispositifs d'accompagnement adaptés aux publics fragiles
- Améliorer les dispositifs institutionnels dans le champ de la santé grâce à une analyse critique des discours et des pratiques professionnelles interdisciplinaires existantes.
- Innover en santé en fonction des enjeux éthiques, déontologiques, sociaux et juridiques.
- Diagnostiquer les vulnérabilités sociales et les fractures numériques pour proposer des dispositifs d'accompagnement adaptés aux publics fragiles
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
RNCP42253BC06 — Conduire une expertise ou une recherche en mobilisant les méthodes des humanités appliquées à la santé
Compétences du bloc
- Définir une problématique de recherche ou d'expertise en réponse à une question scientifique ou une demande sociale dans le domaine de la santé.
- Élaborer et mettre en œuvre un protocole de recherche ou d'expertise en sélectionnant les méthodologies appropriées (qualitatives, quantitatives, mixtes).
- Concevoir et piloter des protocoles de recherche ou d'expertise respectant les principes de sobriété environnementale et d'éthique de la recherche (gestion des données et des ressources).
- Collecter, traiter et analyser des données spécifiques aux humanités en santé (entretiens, observations, archives, données biologiques, ostéologiques, génétiques, médico-légales) en respectant les normes d'Hygiène, Sécurité et Environnement (HSE).
- Rédiger des rapports d'expertise, des articles scientifiques ou des mémoires en respectant les normes académiques et déontologiques.
- Appliquer des techniques spécialisées en anthropologie (fouille, analyse de matériel squelettique, analyse génétique) ou en éthique (analyse de cas, argumentation)
- Piloter la prévention des Risques Psychosociaux (RPS) et la Qualité de Vie au Travail (QVCT) en analysant les déterminants organisationnels pour préserver la santé des équipes pluridisciplinaires.
- Élaborer et mettre en œuvre un protocole de recherche ou d'expertise en sélectionnant les méthodologies appropriées (qualitatives, quantitatives, mixtes).
- Concevoir et piloter des protocoles de recherche ou d'expertise respectant les principes de sobriété environnementale et d'éthique de la recherche (gestion des données et des ressources).
- Collecter, traiter et analyser des données spécifiques aux humanités en santé (entretiens, observations, archives, données biologiques, ostéologiques, génétiques, médico-légales) en respectant les normes d'Hygiène, Sécurité et Environnement (HSE).
- Rédiger des rapports d'expertise, des articles scientifiques ou des mémoires en respectant les normes académiques et déontologiques.
- Appliquer des techniques spécialisées en anthropologie (fouille, analyse de matériel squelettique, analyse génétique) ou en éthique (analyse de cas, argumentation)
- Piloter la prévention des Risques Psychosociaux (RPS) et la Qualité de Vie au Travail (QVCT) en analysant les déterminants organisationnels pour préserver la santé des équipes pluridisciplinaires.
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP42253BC07 — Élaborer une argumentation éthique et déontologique appliquée aux contextes du soin, de la recherche et de la santé publique
Compétences du bloc
- Évaluer les enjeux éthiques, déontologiques et sociétaux liés au déploiement des technologies numériques et de l'IA en santé pour garantir le respect des droits des usagers.
- Éclairer une prise de décision ou formuler des recommandations en construisant une argumentation éthique structurée et nuancée.
- Animer des discussions ou des réflexions collectives sur des enjeux éthiques ou déontologiques au sein d'une équipe ou d'une institution.
- Développer ses activités professionnelles conformément aux principes de l’intégrité scientifique et de la déontologie
- Éclairer une prise de décision ou formuler des recommandations en construisant une argumentation éthique structurée et nuancée.
- Animer des discussions ou des réflexions collectives sur des enjeux éthiques ou déontologiques au sein d'une équipe ou d'une institution.
- Développer ses activités professionnelles conformément aux principes de l’intégrité scientifique et de la déontologie
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP42253BC08 — Concevoir, communiquer et piloter des projets intégrant les dimensions humaines, sociales et culturelles en santé
Compétences du bloc
- Contribuer à la conception et à la gestion de projets (recherche, intervention, médiation, formation, organisme médico-social dédié aux personnes âgées) en y intégrant des indicateurs de Responsabilité Sociétale (RSE/RSO) et d'éco-conception des services.
- Collaborer et manager au sein d'équipes pluridisciplinaires et interprofessionnelles.
- Communiquer et valoriser les résultats d'une recherche, d'une expertise ou d'un projet par écrit et par oral, en adaptant le discours aux différents publics (scientifiques, professionnels, citoyens).
- Utiliser des outils de médiation scientifique et culturelle pour transmettre des savoirs complexes liés aux humanités en santé.
- Concevoir des dispositifs et des environnements de santé en appliquant les principes de la Conception Universelle et de l'accessibilité pour tous les publics.
- Collaborer et manager au sein d'équipes pluridisciplinaires et interprofessionnelles.
- Communiquer et valoriser les résultats d'une recherche, d'une expertise ou d'un projet par écrit et par oral, en adaptant le discours aux différents publics (scientifiques, professionnels, citoyens).
- Utiliser des outils de médiation scientifique et culturelle pour transmettre des savoirs complexes liés aux humanités en santé.
- Concevoir des dispositifs et des environnements de santé en appliquant les principes de la Conception Universelle et de l'accessibilité pour tous les publics.
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
| Formation continue | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Leur composition comprend au moins deux personnes, dont au moins une personne qualifiée au titre de la certification visée. Un président ou un responsable de jury est désigné parmi ses membres. Les membres du jury ne doivent entretenir ou avoir entretenu aucune relation professionnelle ou personnelle avec le candidat, ni avoir accompagné le candidat dans sa démarche de validation des acquis de l'expérience. |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- K2401 — Recherche en sciences de l'homme et de la société
- M1403 — Études et prospectives socio-économiques
- K1403 — Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire
- K1206 — Intervention socioculturelle
- K1602 — Gestion de patrimoine culturel
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 14220 — Éthique médicale
- 14289 — Gérontologie
- 14207 — Archéologie
- 43064 — Spécialité médicale
- 44012 — Addiction
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 123 — Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie)
- 331 — Santé
- 332 — Travail social
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP42253 — 0 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.
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