Les services d’aide aux victimes, de protection des consommateurs et France services sont distingués des plateformes de rencontre. Leur implantation ne confirme pas une compétence pour un dossier précis ; la fiche officielle permet de préparer le contact.
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
Consulter les référentiels de médiation, d’animation et d’organisation d’événements ; ils ne mesurent pas la qualité d’un service de rencontres. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Animateur de club de vacances et d'hôtellerie de plein air
RNCP41344 · RNCP · Niveau 4.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 24/09/2025
- Échéance de l’enregistrement
- 24/09/2028
- Date limite de délivrance
- 24/09/2032
Organismes certificateurs publiés
- KLAXON ROUGE — SIRET 49089646100020 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
L'animateur de club de vacances et d’hôtellerie de plein air exerce son activité dans un environnement de travail dynamique et varié, souvent en équipe. Il peut intervenir dans différents types de structures d'accueil, allant des petites installations familiales aux grands complexes touristiques.Il travaille généralement dans un cadre de vacances saisonnier et doit s’adapter à des horaires variables, en fonction des activités proposées (animations en journée, soirées, événements) et des différents types de publics.
Il doit être capable d'organiser et d'animer diverses activités de loisirs, sportives, dansantes et de spectacles, à destination des vacanciers, en tenant compte des différents publics (enfants, adolescents, adultes, familles, séniors, personnes en situation de handicap) et en respectant les spécificités du lieu d'accueil (activités en extérieur, en milieu naturel, etc..). Sa mission est essentielle pour la satisfaction des vacanciers, et il doit faire preuve de polyvalence, de créativité, de dynamisme et d'un bon relationnel.
Activités visées
Accueil et communication avec les vacanciers en club de vacances et hôtellerie de plein air
Animation d’évènements ludiques et interactifs tout public en club de vacances ou en hôtellerie de plein air
Animation d’activités de jeu, de loisirs et de détente tout public en club de vacances ou en hôtellerie de plein air
Animation d’activités sportives récréatives ou de plein air tout public en club de vacances ou en hôtellerie de plein air
Animation d’une activité dansante tout public en club de vacances ou en hôtellerie de plein air
Maquillage et participation à un spectacle en club de vacances ou en hôtellerie de plein air
Compétences attestées
Assurer un accueil personnalisé auprès des vacanciers, en adaptant son relationnel et ses techniques de communication aux spécificités et attentes des différents publics (enfants, seniors, personnes en situation de handicap, etc.), pour favoriser leur satisfaction, leur intégration et créer une relation de confiance.
Communiquer le programme des animations de journées et de soirées à l’aide d’un microphone, en adoptant un ton dynamique et en mobilisant des techniques de présentation adaptées au public et au contexte, en vue de susciter l’intérêt des vacanciers et encourager leur participation.
Concevoir une action originale pour promouvoir une animation (déguisement, mise en scène, intervention ludique), en s’appuyant sur les ressources disponibles, le thème de l’animation et le public visé, de sorte à attirer l’attention des vacanciers et maximiser leur participation aux activités.
Annoncer les modalités de participation et les principes de fonctionnement d’un événement ludique ou interactif, en adaptant le ton et les explications au public visé, notamment en cas de besoins spécifiques, dans le but de favoriser l’implication et la bonne ambiance.
Animer des événements ludiques et interactifs, avec ou sans microphone, adaptés à tous types de publics, au lieu et à l’horaire, afin de divertir et rassembler la clientèle, tout en veillant à la sécurité et au confort des participants (exemples : jeu café, jeu piscine, événement apéritif, soirée interactive ou participative….).
Présenter les règles et le déroulement des jeux de loisirs et de détente aux vacanciers, en s’assurant de leur compréhension par les participants, de manière à assurer l’équité et le bon déroulement de l’activité (exemples : loto, casino et divers jeux de carte et de société).
Animer les différents jeux de loisirs et de détente à destination d’un public d’adultes, en fonction des règles, du nombre de participants et des besoins spécifiques, pour garantir une expérience de loisirs dynamique et conviviale (exemples : loto, casino et divers jeux de carte et de société).
Animer une activité de loisir et de détente, adaptée à une tranche d’âge d’enfants ou adolescents, en respectant les consignes de sécurité et en prenant en compte les besoins spécifiques des participants (y compris en situation de handicap), en vue de divertir le jeune public (exemples : jeux de société, activité manuelle…).
Organiser efficacement une activité sportive récréative ou de plein air, en fonction du nombre de participants, des différents profils, des besoins spécifiques, de la durée de l’activité, de l’objectif visé, des matériels et infrastructures disponibles, de manière à garantir l’impartialité, l’équité et la dynamique de l’activité.
Expliquer les règles de jeu et les consignes de sécurité des activités sportives récréatives aux participants, en tenant compte de leurs capacités et des éventuels besoins spécifiques, afin de sécuriser l’activité et d’encadrer efficacement la participation des vacanciers.
Animer des tournois sportifs récréatifs ou des activités de plein air, à destination d’adultes, en appliquant les règles et consignes de sécurité et en s’adaptant aux capacités physiques des participants, afin de fédérer les joueurs et créer une dynamique de groupe (exemples : volley, pétanque, tennis de table, foot…).
Animer des activités sportives récréatives, de plein air ou un grand jeu, pour une tranche d’âge d’enfants ou d’adolescents, adaptée aux infrastructures disponibles, en respectant les consignes de sécurité et en tenant compte des besoins spécifiques (y compris les enfants en situation de handicap), afin d’offrir une activité vivante et ludique pour les enfants (exemple : olympiade).
Initier les vacanciers à différentes danses en ligne à l’aide d’un micro, en montrant les pas, en décomposant les temps propres à chaque danse et en adaptant la démonstration aux besoins et spécificités des participants (adultes, enfants, personnes en situation de handicap), pour faciliter la mise en œuvre collective et créer une ambiance festive et engageante (exemples : madison, kuduro, country, mini-disco…).
Danser avec les vacanciers sur différentes danses de salon, en respectant les pas et les temps propres à chaque danse, en guidant les participants et en s’adaptant à leurs besoins et spécificités, pour encourager leur participation active et les divertir (exemples : valse, tango, salsa, bachata…).
Se maquiller pour un spectacle ou une animation à thème, en sélectionnant les produits adaptés à l'effet visuel à créer et en appliquant les techniques de maquillage gras et à l’eau dans le temps imparti, tout en respectant les normes d’hygiène, en vue de représenter un personnage ou d’accentuer l’expression du visage.
Interpréter un rôle dans un spectacle, en respectant le texte et la mise en scène (entrées, sorties et placements), en mobilisant, les techniques d’expression scénique, (voix, expression corporelle et du visage), pour incarner de manière crédible son personnage et rendre le spectacle fluide et compréhensible par le public.
Danser une chorégraphie dans un spectacle en respectant la gestuelle, les comptes et les placements, afin d’assurer l’harmonie de la chorégraphie dans son ensemble.
Prérequis d’entrée en formation
Avoir une aisance relationnelle et une bonne condition physique.
Une expérience dans l'animation (BAFA, animation d'une structure associative...), dans un domaine artistique ou sportif est un atout.
Secteurs d’activité visés
Tous types de clubs de vacances : hôtel-clubs, villages vacances, campings-clubs, compagnies de croisières, ainsi que les campings, résidences de tourisme, résidences hôtelières, parcs résidentiels de tourisme, parcs de loisirs, les sociétés d'organisation d'évènementiels, les prestataires de service en animation et les entreprises de loisirs et de spectacles.
Types d’emplois accessibles indiqués
Animateur
Animateur de club de vacances
Animateur touristique
Animateur d'activités de loisirs
Animateur de villages de vacances
Animateur polyvalent
Blocs de compétences RNCP — 2 blocs publiés
RNCP41344BC01 — Accueil et animation d’activités de loisirs tout public en club de vacances et en hôtellerie de plein air
Compétences du bloc
Assurer un accueil personnalisé auprès des vacanciers, en adaptant son relationnel et ses techniques de communication aux spécificités et attentes des différents publics (enfants, seniors, personnes en situation de handicap, etc.), pour favoriser leur satisfaction, leur intégration et créer d’une relation de confiance.
Communiquer le programme des animations de journées et de soirées à l’aide d’un microphone, en adoptant un ton dynamique et en mobilisant des techniques de présentation adaptées au public et au contexte, en vue de susciter l’intérêt des vacanciers et encourager leur participation.
Concevoir une action originale pour promouvoir une animation (déguisement, mise en scène, intervention ludique), en s’appuyant sur les ressources disponibles, le thème de l’animation et le public visé, de sorte à attirer l’attention des vacanciers et maximiser leur participation aux activités.
Annoncer les modalités de participation et les principes de fonctionnement d’un événement ludique ou interactif, en adaptant le ton et les explications au public visé, notamment en cas de besoins spécifiques, dans le but de favoriser l’implication et la bonne ambiance.
Animer des événements ludiques et interactifs, avec ou sans microphone, adaptés à tous types de publics, au lieu et à l’horaire, afin de divertir et rassembler la clientèle, tout en veillant à la sécurité et au confort des participants. (Exple : Jeu café, Jeu piscine, événement apéritif, soirée interactive ou participative….)
Présenter les règles et le déroulement des jeux de loisirs et de détente aux vacanciers, en s’assurant de leur compréhension par les participants, de manière à assurer l’équité et le bon déroulement de l’activité. (Ex : Loto, casino et divers jeux de carte et de société)
Animer les différents jeux de loisirs et de détente à destination d’un public d’adultes, en fonction des règles, du nombre de participants et des besoins spécifiques, pour garantir une expérience de loisirs dynamique et conviviale. (Ex : Loto, casino et divers jeux de carte et de société)
Animer une activité de loisirs et de détente, adapté à une tranche d’âge d’enfants ou adolescents, en respectant les consignes de sécurité et en prenant en compte les besoins spécifiques des participants (y compris en situation de handicap), en vue de divertir le jeune public. (Ex : jeux de société, activité manuelle….)
Organiser efficacement une activité sportive récréative ou de plein air, en fonction du nombre de participants, des différents profils, des besoins spécifiques, de la durée de l’activité, de l’objectif visé, des matériels et infrastructures disponibles, de manière à garantir l’impartialité, l’équité et la dynamique de l’activité.
Expliquer les règles de jeu et les consignes de sécurité des activités sportives récréatives aux participants, en tenant compte de leurs capacités et des éventuels besoins spécifiques, afin de sécuriser l’activité et d’encadrer efficacement la participation des vacanciers.
Animer des tournois sportifs récréatifs ou des activités de plein air, à destination d’adultes, en appliquant les règles et consignes de sécurité et en s’adaptant aux capacités physiques des participants, afin de fédérer les joueurs et créer une dynamique de groupe. (Ex : Volley, pétanque, tennis de Table, Foot … )
Animer des activités sportives récréatives, de plein air ou un grand jeu, pour une tranche d’âge d’enfants ou d’adolescents, adaptée aux infrastructures disponibles, en respectant les consignes de sécurité et en tenant compte des besoins spécifiques (y compris les enfants en situation de handicap), afin d’offrir une activité vivante et ludique pour les enfants. (Ex : Olympiade)
Modalités d’évaluation du bloc
Mises en situation professionnelles simulées et analyse de pratiques professionnelles
RNCP41344BC02 — Animation d’activités dansantes et de spectacles en club de vacances et en hôtellerie de plein air
Compétences du bloc
Initier les vacanciers à différentes danses en ligne à l’aide d’un micro, en montrant les pas, en décomposant les temps propres à chaque danse et en adaptant la démonstration aux besoins et spécificités des participants (adultes, enfants, personnes en situation de handicap), pour faciliter la mise en œuvre collective et créer une ambiance festive et engageante. (Ex : Madison, Kuduro, Country, mini-disco…)
Danser avec les vacanciers sur différentes danses de salon, en respectant les pas et les temps propres à chaque danse, en guidant les participants et en s’adaptant à leurs besoins et spécificités, pour encourager leur participation active et les divertir. (Ex : Valse, Tango, Salsa, Bachata…)
Se maquiller pour un spectacle ou une animation à thème, en sélectionnant les produits adaptés à l'effet visuel à créer et en appliquant les techniques de maquillage gras et à l’eau dans le temps imparti, tout en respectant les normes d’hygiène, en vue de représenter un personnage ou d’accentuer l’expression du visage.
Interpréter un rôle dans un spectacle, en respectant le texte et la mise en scène (entrées, sorties et placements), en mobilisant, les techniques d’expression scénique, (voix, expression corporelle et du visage), pour incarner de manière crédible son personnage et rendre le spectacle fluide et compréhensible par le public.
Danser une chorégraphie dans un spectacle en respectant la gestuelle, les comptes et les placements, afin d’assurer l’harmonie de la chorégraphie dans son ensemble.
Modalités d’évaluation du bloc
Mises en situation professionnelles simulées
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP41344 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
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| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | 2 professionnels en activité, externes à l'organisme
1 représentant de Klaxon rouge |
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| Contrat d’apprentissage | Oui | 2 professionnels en activité, externes à l'organisme
1 représentant de Klaxon rouge |
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| Formation continue | Oui | 2 professionnels en activité, externes à l'organisme
1 représentant de Klaxon rouge |
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| Contrat de professionnalisation | Oui | 2 professionnels en activité, externes à l'organisme
1 représentant de Klaxon rouge |
|---|
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
|---|
| Expérience (VAE) | Oui | 2 professionnels en activité, externes à l'organisme
1 représentant de Klaxon rouge |
|---|
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs
Enregistrements antérieurs cités
Partenaires publiés pour RNCP41344 — 1 mention dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
1 mention correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
Partenaires mentionnés pour RNCP41344 — état de l’export du 22 octobre 2026| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
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KLAXON ROUGE
SIRET : 49089646100020 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 24/09/2025
Dernière modification de l’état : 24/09/2025 |
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Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences
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