Les services d’aide aux victimes, de protection des consommateurs et France services sont distingués des plateformes de rencontre. Leur implantation ne confirme pas une compétence pour un dossier précis ; la fiche officielle permet de préparer le contact.
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
Consulter les référentiels de médiation, d’animation et d’organisation d’événements ; ils ne mesurent pas la qualité d’un service de rencontres. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Concepteur 3D animation VFX jeux vidéo
RNCP36533 · RNCP · Niveau 6.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 01/06/2022
- Échéance de l’enregistrement
- 01/06/2027
Organismes certificateurs publiés
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Les images 3D fixes ou animées (images dites de synthèse) ont intégré notre quotidien. Nous les retrouvons dans les domaines du cinéma d'animation, des effets spéciaux, du jeu vidéo, de la communication et de la publicité, de l’architecture et de la construction, mais aussi dans les domaines de l’industrie automobile, de l’aéronautique, du médical et de la santé, etc.
Ces secteurs évoluent au rythme des innovations technologiques qui impactent très directement les processus créatifs et les organisations de travail.
Portées par la réalisation de productions de plus en plus ambitieuses et spectaculaires offrant au spectateur/joueur une expérience immersive qui assure la rentabilité et la notoriété des œuvres, les industries du cinéma d’animation et du jeu vidéo voient émerger de nouveaux métiers exigeants en termes de créativité, de technicité et d’adaptabilité ; les outils et les technologies convergent, les organisations également.
La certification professionnelle "Concepteur 3D animation VFX jeux vidéo" répond et s'adapte à la demande du marché en suivant de près l’évolution et la convergence des technologies, des usages, des modes d’organisation, de production, et les offres d’emploi qui en découlent.
Activités visées
Le concepteur 3D animation VFX jeux vidéo :
* analyse le cahier des charges qui lui est remis. Il identifie l’univers graphique et développe des concepts 2D. Il construit et prototype les modèles 3D. Il teste en situation les prototypes réalisés ;
* structure et pilote le processus de production d’images 3D. Il prépare l’organisation de travail. Il organise un système d’évaluation de la production. Il présente au commanditaire l’organisation de travail et le flux de production ;
* produit tout ou partie d’une œuvre en images 3D. Il garantit leur intégration dans la technologie d’animation définie. Il produit les textures des éléments modélisés. Il élabore les structures d’animation et anime. Il produit les effets spéciaux (VFX). Il intègre et teste les ressources 3D produites ;
* compose et finalise la production d’une œuvre en images 3D. Il produit et intègre les effets spéciaux finaux. Il réajuste les différentes couches de rendus. Il optimise les temps de calcul. Il associe et synchronise la bande sonore et Sound Design. Il teste la production (précalculé ou temps réel).
Compétences attestées
BLOC DE COMPETENCES 1 Concevoir et prototyper des modèles en images 3D
Analyser le cahier des charges.
Rechercher un univers et des références graphiques adaptés à la direction artistique.
Évaluer les difficultés de traduction des concepts 2D en 3D.
Identifier les ressources nécessaires pour garantir la fabrication.
Réaliser un story-board et une animatique live ou 2D pour les projets au format animé.
Traduire les concepts 2D afin de réaliser les prototypes 3D.
Évaluer les besoins en mouvement des modélisations 3D.
Réaliser les tests d’animation 3D, des personnages, accessoires et objets.
Tester les prototypes réalisés dans les environnements technologiques prévus.
Identifier les développements technologiques afin de mesurer leurs impacts.
BLOC DE COMPETENCES 2 : Structurer et piloter le processus de production d’images 3D
Comparer le cahier des charges remis par le commanditaire avec les prototypes réalisés.
Déterminer les technologies, les techniques et les compétences adaptées au projet.
Définir et préparer une organisation de travail en faisant appel à des outils de gestions de projets adaptés.
Organiser un système d’évaluation de la production.
Structurer un système de sauvegarde des données.
Expliquer au commanditaire l’organisation de travail et le flux de production.
BLOC DE COMPETENCES 3 :Produire tout ou partie d’une œuvre en images 3D
Réaliser et optimiser les modèles 3D dans le respect du prototype développé et des contraintes de production.
Elaborer les textures des éléments modélisés dans le respect des matières définies et de l’éclairage.
Développer les structures des modèles 3D et leurs outils de contrôle.
Réaliser des animations crédibles de personnages, d’objets, d’environnements.
Produire les effets spéciaux (VFX) et équilibrer les différentes couches de rendu.
Intégrer et tester les ressources 3 D produites dans un moteur temps réel.
BLOC DE COMPETENCES 4 : Composer et finaliser la production d’une œuvre en images 3D
Rendre et assembler toutes les images produites en séquences.
Produire et intégrer les effets spéciaux finaux.
Ajuster et régler les différentes couches de rendus.
Associer et synchroniser la bande sonore et le Sound Design à la production 3D
Tester la production afin de l’ajuster au format au diffusion.
Prérequis d’entrée en formation
Pour intégrer le dispositif de certification (hors VAE) :
* être titulaire d'un diplôme ou titre de niveau 4 ;
* satisfaire au test d'entrée et à l'entretien de positionnement.
Prérequis à la validation de la certification
La validation du stage professionnel (ou tout dispositif dérogatoire accordé par l'organisme certificateur), lié au parcours de formation visant la certification, est un prérequis à la validation de la certification.
Cette disposition ne s'applique pas aux candidats via la voie de la V.A.E.
Secteurs d’activité visés
Le concepteur 3D animation VFX jeux vidéo exerce ses activités dans des sociétés de production d’images de synthèses réalisant des :
* longs métrages et courts métrages d’animation (cinéma ou télévision) ;
* cinématiques de jeux vidéo ;
* jeux vidéo en réalité virtuelle et/ou augmentée ;
* projets architecturaux en 3D ;
* spots publicitaires et clips musicaux;
* génériques, bandes annonce, jingles, etc.
Dans ce secteur, beaucoup de structures spécialisées de tailles réduites se sont créées durant cette décennie (142 entreprises).
Types d’emplois accessibles indiqués
* Graphiste 3D/ Infographiste des effets visuels et numériques
* Character designer
* Infographiste de modélisation / Opérateur de modélisation 3D
* Rigger
* Animateur 3D/ Assistant Animateur 3D
Réglementations mentionnées dans la fiche
Le métier de Concepteur 3D animation VFX jeux vidéo est une profession non règlementée.
L’École Brassart reste toutefois attentive à communiquer les aspects règlementaires (propriété intellectuelle, droits d’auteur…) auprès de l’ensemble des candidats à la certification.
Blocs de compétences RNCP — 4 blocs publiés
RNCP36533BC01 — Concevoir et prototyper des modèles en images 3D
Compétences du bloc
* Analyser le cahier des charges afin de repérer les axes structurants de la production et de la direction artistique.
* Rechercher un univers et des références graphiques adaptés à la direction artistique (D.A) afin de produire les concepts en 2D.
* Évaluer les difficultés de traduction des concepts 2D en 3D, afin de mettre en place des solutions correctives.
* Identifier les ressources nécessaires pour garantir la fabrication dans le respect de la D.A et du cahier des charges.
* Réaliser un story-board et une animatique live ou 2D pour les projets au format animé afin de déterminer le cadrage, la longueur des plans et l’enchainement des séquences.
* Traduire les concepts 2D afin de réaliser les prototypes 3D.
* Évaluer les besoins en mouvement des modélisations 3D à partir de l’animatique live ou 2D afin de définir et d’optimiser les mécanismes d’animation.
* Réaliser les tests d’animation 3D, des personnages, accessoires et objets afin de reproduire fidèlement l’animatique 2D ou live et définir le flux de production adapté.
* Tester les prototypes réalisés dans les environnements technologiques prévus afin d’évaluer la lisibilité et la cohérence pour le spectateur/joueur, et de s’assurer de l’accessibilité auprès du plus large public, le cas échéant, mettre en œuvre des solutions correctives.
* Identifier les développements technologiques écoresponsables afin de mesurer leurs impacts, de les intégrer à ses propres pratiques et à celles de l’équipe de production.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle simulée.
A partir d’une étude de cas, réalisation d’un dossier de pré production et oral de restitution.
RNCP36533BC02 — Structurer et piloter le processus de production d’images 3D
Compétences du bloc
* Comparer le cahier des charges remis par le commanditaire avec les prototypes réalisés afin d’identifier les contraintes de production et d’en repérer les risques.
* Déterminer les technologies, les techniques et les compétences adaptées au projet afin de répondre aux risques identifiés, aux contraintes de production et au respect de l’environnement.
* Définir et préparer une organisation de travail en faisant appel à des outils de gestions de projets adaptés afin de planifier une démarche de production efficace et respectueuse des situations de handicap éventuelles au sein de l’équipe.
* Organiser un système d’évaluation de la production afin d’assurer la conformité des éléments à produire, et le cas échéant apporter des correctifs.
* Structurer un système de sauvegarde des données dans le respect de la nomenclature du pipeline afin de sécuriser les données et de les partager au sein de l’équipe de production.
* Expliquer au commanditaire l’organisation de travail et le flux de production élaborés pour valider l’entrée en production.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle simulée.
A partir d’une étude de cas, formalisation d'un dossier de gestion de production 3D temps réel ou pré calculé 3D et oral de restitution.
RNCP36533BC03 — Produire tout ou partie d’une œuvre en images 3D
Compétences du bloc
* Réaliser et optimiser les modèles 3D dans le respect du prototype développé et des contraintes de production afin de garantir leur intégration dans la technologie d’animation définie.
* Élaborer les textures des éléments modélisés dans le respect des matières définies et de l’éclairage pour adapter leurs spécificités techniques au regard de la plateforme de destination.
* Développer les structures des modèles 3D et leurs outils de contrôle afin de permettre l’animation dans la technologie d’animation retenue.
* Réaliser des animations crédibles de personnages, d’objets, d’environnements en respectant les notions de rythme, de timing et d’acting pour répondre au story-board et à l’animatique définis.
* Produire les effets spéciaux (VFX) et équilibrer les différentes couches de rendu afin d’optimiser les temps de calcul et de composer l’image « finie ».
* Intégrer et tester les ressources 3 D produites dans un moteur temps réel, afin de les adapter aux contraintes de la plateforme et des logiciels utilisés.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle simulée.
Production d'un dossier numérique hiérarchisé.
RNCP36533BC04 — Composer et finaliser la production d’une œuvre en images 3D.
Compétences du bloc
* Rendre et assembler toutes les images produites en séquences afin d’organiser le rendu et la cohérence finale de l’œuvre dans le respect de la direction artistique.
* Produire et intégrer les effets spéciaux finaux afin d’enrichir les séquences d’images assemblées.
* Ajuster et régler les différentes couches de rendus afin d’obtenir les résultats visuels attendus et définis dans le cahier des charges.
* Associer et synchroniser la bande sonore et le Sound Design à la production 3D pour assoir l’univers graphique produit et la narration.
* Tester la production afin de l’ajuster au format au diffusion et d’en garantir la cohérence globale.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle simulée.
Production de séquences 3D animées et restitution orale.
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP36533 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
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| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | * Quatre professionnels des métiers de l’animation 3D et du jeu vidéo.
* Deux représentants de l’organisme certificateur : le Directeur Général des Ecoles Brassart (ou son représentant), le Directeur des Programmes. |
|---|
| Contrat d’apprentissage | Oui | * Quatre professionnels des métiers de l’animation 3D et du jeu vidéo.
* Deux représentants de l’organisme certificateur : le Directeur Général des Ecoles Brassart (ou son représentant), le Directeur des Programmes. |
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| Formation continue | Oui | * Quatre professionnels des métiers de l’animation 3D et du jeu vidéo.
* Deux représentants de l’organisme certificateur : le Directeur Général des Ecoles Brassart (ou son représentant), le Directeur des Programmes. |
|---|
| Contrat de professionnalisation | Oui | * Quatre professionnels des métiers de l’animation 3D et du jeu vidéo.
* Deux représentants de l’organisme certificateur : le Directeur Général des Ecoles Brassart (ou son représentant), le Directeur des Programmes. |
|---|
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
|---|
| Expérience (VAE) | Oui | * Quatre professionnels des métiers de l’animation 3D et du jeu vidéo.
* Deux représentants de l’organisme certificateur : le Directeur Général des Ecoles Brassart (ou son représentant), le Directeur des Programmes. |
|---|
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- E1205 — Réalisation de contenus multimédias
- E1104 — Conception de contenus multimédias
- L1510 — Films d'animation et effets spéciaux
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 323n — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
- 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
Enregistrements antérieurs cités
Partenaires publiés pour RNCP36533 — 1 mention dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
1 mention correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
Partenaires mentionnés pour RNCP36533 — état de l’export du 22 octobre 2026| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
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AUTOGRAF
SIRET : 32520687800044 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 01/09/2026
Dernière modification de l’état : 01/09/2026 |
|---|
Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences
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